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如何提高培训现场互动氛围,提高学员参与度

现场培训是否成功,学员的参与日益变得重要。新生代80、90后的学员占领了我们的课堂,他们对传统的“讲师高高在上,学生在下听讲”往往不感冒,渴望在课堂中表达观点,参与其中,并获得更多动手的体验,这一特性不应被培训经理忽略。

      围绕一场具体的培训,我们可以如何提升学员参与,促成效果呢?
场景应用篇:
培训开始前,先分组:某公司总部培训总监小杜组织全国分公司的培训经理到上海参加互联网专业知识的培训,各地培训经理相互间并不熟悉,小杜通过培训宝随机进行分组将培训经理分为4组,到场后大家根据桌子上的名牌就坐,并扫描了大屏幕上的二维码进行签到,相互之间很快熟悉起来。

图1 分组的界面

分组PK,加油鼓劲争第一:随后在整场的学习中,小组间的PK 成了主旋律,表达观点,积极响应老师的问题,分组讨论呈现给力,小组获得加分;若是出现现场说话,接打电话等,则小组则需要减分。使用分组PK中,加减分一键搞定,每个小组的结果排序按照高低排列,激励的效果不要不要的\(≧▽≦)/

图2 分组PK呈现的结果

       通过调研,将培训内容更好地结合学员关注点:培训开始前,小杜就之前针对这次培训做的调研问卷的情况进行了介绍,这次培训的主题是由在场的培训经理提交的调研问卷结果来确定的,符合大家普遍的学习需求。小杜向大家介绍了此次培训的讲师付老师。

图3 调研结果,讲师可以依据此来展开课程内容

互动室中谈观点,现场弹幕很劲爆:由于大家事先对这次培训的课程知识在移动学习号中进行了预习,在谈到“互联网时代,培训经理需要具备哪些能力”这个话题时,大家在互动室纷纷发表自己的观点。看到自己的观点被大家看到和点赞,发表观点的人觉得自己倍儿有面儿~ 

图4:互动室聊天

课程问题建投票,很快了解学员们想法:在讲到“培训经理的关键能力”这一点上,付老师想了解大家是如何认知的,于是在投票功能中,列出个常见的选项,在培训宝中新建投票,大家在手机上扫了二维码后,很快就得到了结果,于是付老师根据大家认知的优先层级,依次沿着“沟通技巧”、“业务知识”等来重点展开,提及到后续大家不太关注的内容点。

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